Recevoir un retour négatif d’un soignant peut surprendre, inquiéter ou déstabiliser une famille. Il peut s’agir d’un comportement difficile, d’une baisse d’appétit, d’un refus de soins ou d’un changement d’humeur. Ces remarques, même formulées avec tact, touchent directement l’émotion des proches, qui peuvent se sentir remis en question ou craindre pour le bien-être du senior.
Pourtant, un retour négatif n’est pas un jugement : c’est souvent un signal utile pour ajuster l’accompagnement ou comprendre ce que vit réellement la personne âgée. Ce moment peut devenir un espace de dialogue précieux si l’on adopte une attitude calme, ouverte et constructive.
Voici comment réagir de manière équilibrée et efficace.
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Lorsque le soignant partage une difficulté, il est essentiel d’écouter jusqu’au bout. Interrompre, se justifier ou minimiser peut fermer le dialogue. En écoutant attentivement, vous montrez que vous prenez la situation au sérieux et que vous êtes prêt à comprendre avant de répondre.
Un retour négatif peut parfois manquer de précision. Poser des questions simples — « quand cela s’est-il produit ? », « dans quel contexte ? », « comment le senior a-t-il réagi ? » — permet d’obtenir une vision claire. La compréhension évite les interprétations hâtives et aide à mieux analyser la situation.
Ces remarques concernent le senior, non la famille. Les soignants décrivent un fait, pas une responsabilité. Distinguer l’émotion personnelle du message professionnel permet d’adopter une position plus calme et ouverte.
Les soignants travaillent dans des conditions exigeantes. Dire simplement « merci de m’en informer » ou « j’apprécie votre vigilance » crée un lien de confiance. Cette reconnaissance ouvre un espace de collaboration plutôt que de confrontation.
Vous connaissez votre proche depuis longtemps. Expliquer ce que vous avez remarqué à domicile, ce qui le rassure ou ce qui le perturbe peut aider l’équipe à mieux comprendre les réactions. Le croisement des observations est souvent la clé pour adapter les approches.
Une fois le problème compris, proposer une solution commune renforce l’efficacité. Par exemple : ajuster une routine, introduire un objet rassurant, modifier un horaire, informer l’équipe d’un détail important ou planifier une réévaluation. Construire ensemble diminue le poids du retour négatif.
Pour éviter que l’épisode reste isolé ou mal compris, il est utile de demander un retour quelques jours plus tard. Cela montre votre implication et permet de vérifier si l’ajustement proposé fonctionne.
| Étape | Objectif | Résultat attendu |
|---|---|---|
| Écouter attentivement | Recevoir l’information sans tension | Dialogue apaisé |
| Clarifier les faits | Comprendre la situation | Vision précise |
| Accueillir le message | Éviter la défensive | Coopération facilitée |
| Reconnaître l’effort du soignant | Renforcer la relation | Climat de confiance |
| Partager vos observations | Donner du contexte | Approche adaptée |
| Trouver une solution ensemble | Agir concrètement | Amélioration ciblée |
| Demander un suivi | Évaluer l’évolution | Stabilité retrouvée |
Pour informer, prévenir et améliorer l’accompagnement. Ce n’est jamais une critique personnelle.
En posant des questions claires et en reformulant ce que vous avez compris.
Oui, car le retour est utile seulement s’il mène à une action ou un ajustement.
Pas forcément. Il peut s’agir d’un signe précoce ou d’un simple épisode isolé.
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